Программа бакалавриата “Преподавание русского языка” предполагает:
- комбинированное обучение (магистратура);
- тесную связь между общей подготовкой учителей, предметной подготовкой, предметной дидактикой и менторской практикой;
- подготовку портфолио преподавателя на протяжении всего обучения;
- возможность прохождения педагогических стажировок в разных типах школ;
- применение современных трендов в обучении, цифровых технологий и создание интерактивных учебников;
- возможность прохождения стажировок за границей (Erasmus+);
- возможность участия в научных проектах и грантах.
Выпускники программы “Преподавание русского языка” готовы:
- работать учителем в начальной или средней школе в соответствующей области или в языковой школе;
- работать на других должностях в системе образования, требующих полного педагогического образования,
- работать в средствах массовой информации, издательствах, информационных агентствах, государственной администрации или в коммерческих предприятиях на различных должностях, требующих профессиональных компетенций в данной области.
Программа “Преподавание русского языка” включает в себя:
- предметы предметно-педагогической подготовки (“Дидактика иностранных языков”, “Дидактика русского языка” и многоуровневый комплекс педагогических практик, включая стажировку за рубежом);
- предметы общеобразовательной подготовки в области преподавания русского языка в средних школах, которые углубляют и закрепляют знания и умения, приобретенные и приобретенные в ходе обучения в бакалавриате, что тем самым позволяет развивать профессиональные компетенции будущего педагога в данной области;
- курсы по выбору и специальные курсы.
Концепция структурированной подготовки учителей основана на модели непрерывной подготовки учителей и школы как учебного заведения, так называемой компетентностной концепции подготовки учителей.
Это общая концепция профессионализма учителя, который:
- углубляет и расширяет свои компетенции преимущественно за счет оценки своего практического опыта (учитель как рефлексирующий практик);
- анализирует нужды и проблемы общества, студентов и своей профессии;
- реагирует на социальные и образовательные изменения;
- развивает свою профессиональную деятельность через дополнительное образование в процессе профессиональной деятельности, воспитывается в контакте с новейшими знаниями, касающимися эффективности обучения, образования и воспитания;
- расширяет сферу сотрудничества со своими коллегами, является партнером руководства школы в реализации и оценке школьных программ.
Программу “Преподавание русского языка” можно изучать только в комбинации с другими программами педагогического профиля.
Главное преимущество комбинированного варианта обучения в том, что он позволяет выпускникам повысить конкурентноспособность на рынке труда и успешно реализовать знания на практике. В данном виде обучения предметы общеучебного модуля являются общими для обеих учебных дисциплин, благодаря чему происходит значительная фактическая экономия времени обучающихся. Студент также получает обширные знания и изучает больше предметов в интересующей его области. Комбинированное обучение, таким образом, не только предоставляет выпускникам лучшие возможности для последующего трудоустройства, но и расширяет возможности использования полученного образования на рынке труда в целом. Широкая комбинируемость педагогических программ значительно поддерживает индивидуальное развитие студента.
Принимая решение, имейте в виду, что для поступления в магистратуру требуется знание русского языка не ниже уровня С1 Общеевропейских компетенций владения иностранным языком.
Подробная информация о поступлении:
Программа магистратуры “Преподавание русского языка”
https://www.ff.cuni.cz/prijimaci-rizeni/studijni-obory/navazujici-magisterske-obory/ucitelstvi_nmgr/ucitelstvi-ruskeho-jazyka_nmgr/