Программа бакалавриата “Русский язык в сфере образования” предполагает:

• комбинированное обучение (бакалавриат);
• тесную связь между общей подготовкой учителей, предметной подготовкой, предметной дидактикой и менторской практикой;
• подготовку портфолио преподавателя на протяжении всего обучения;
• возможность прохождения педагогических стажировок в разных типах школ;
• применение современных трендов в обучении, цифровых технологий и создание интерактивных учебников;
• возможность прохождения стажировок за границей (Erasmus+).

Выпускники программы “Русский язык в сфере образования” готовы:

• работать по профессиям, требующим высокой профессиональной и педагогической компетентности, особенно в качестве преподавателей языковых школ и некоммерческих организаций; и в профессиях, требующих знания в области русского языка, таких как средства массовой информации, издательское дело, пресс-отделы государственных учреждений и компаний;
• продолжить обучение по магистерским программам — либо по специальности “Преподавание русского языка” (и, таким образом, получить полную педагогическую квалификацию), либо другой, связанной с данной областью (например, “Русский язык и литература”).

Концепция структурированной подготовки учителей основана на модели непрерывной подготовки учителей и школы как учебного заведения, так называемой компетентностной концепции подготовки учителей.

Это общая концепция профессионализма учителя, который:

• углубляет и расширяет свои компетенции преимущественно за счет оценки своего практического опыта (учитель как рефлексирующий практик);
• анализирует нужды и проблемы общества, студентов и своей профессии;
• реагирует на социальные и образовательные изменения;
• развивает свою профессиональную деятельность через дополнительное образование в процессе профессиональной деятельности, воспитывается в контакте с новейшими знаниями, касающимися эффективности обучения, образования и воспитания;
• расширяет сферу сотрудничества со своими коллегами, является партнером руководства школы в реализации и оценке школьных программ.

Программу “Русский язык в сфере образования” можно изучать только в комбинации с другими программами педагогического профиля.

Главное преимущество комбинированного варианта обучения в том, что он позволяет выпускникам повысить конкурентноспособность на рынке труда и успешно реализовать знания на практике. В данном виде обучения предметы общеучебного модуля являются общими для обеих учебных дисциплин, благодаря чему происходит значительная фактическая экономия времени обучающихся. Студент также получает обширные знания и изучает больше предметов в интересующей его области. Комбинированное обучение, таким образом, не только предоставляет выпускникам лучшие возможности для последующего трудоустройства, но и расширяет возможности использования полученного образования на рынке труда в целом. Широкая комбинируемость педагогических программ значительно поддерживает индивидуальное развитие студента.

Принимая решение, имейте в виду, что для поступления на бакалавриат требуется знание русского языка не ниже уровня B1 Общеевропейских компетенций владения иностранным языком.

Подробная информация о поступлении:

Программа бакалавриата “Русский язык в сфере образования”